اقدام پژوهی کلاس دوم دبستان با موضوع ارتقا سطح علمی دانش آموزانم با به بکارگیری تکنولوژی آموزشی

اقدام پژوهی کلاس دوم دبستان

اقدام پژوهی کلاس دوم دبستان با موضوع ارتقا سطح علمی دانش آموزانم با به بکارگیری تکنولوژی آموزشی مقاله ای دقیق و کامل با فرمت ورد و قابل ویرایش در ۲۳ صفحه

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل اقدام پژوهی کلاس دوم دبستان حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل اقدام پژوهی کلاس دوم دبستان سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل اقدام پژوهی کلاس دوم دبستان سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی کلاس دوم دبستان ارتقا سطح علمی دانش آموزانم با به بکارگیری تکنولوژی آموزشی و تولید محتوا در پایه دوم را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

تیترهایی که در این اقدام پژوهی کلاس دوم دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:

• عنوان مطلب در رابطه با  تکنولوژی آموزشی
• پیشگفتار در رابطه با تکنولوژی آموزشی
• مقدمه موضوع در رابطه با  تکنولوژی آموزشی
• شناسایی مسئله در رابطه با تکنولوژی آموزشی

مقدمه

امروزه مهمترین دغدغه‌ نظام آموزشی و پرورشی یک کشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه‌های فکری در جامعه‌ی ‏اطلاعاتی و دانایی ‌محور می باشد. برای آنکه همه‌ گروه‌های اجتماعی قادر باشند به طور مؤثّر در چنین جامعه‌ای مشارکت داشته باشند، ‏باید یادگیری پیوسته، خلاقیت، نوآوری و نیز مشارکت فعال و سازنده‌‌ اجتماعی را بیاموزند. تحقّق این امر مستلزم تعریف مجدد و نوینی از ‏نقش و کارکرد مدارس به عنوان اصلی ‌ترین نهادهای آموزشی در جامعه می ‌باشد.‏ امروزه نظام آموزشی کشور به مدرسه‌ا‌ی نیاز دارد که با بهره‌گیری از فناوری‌ اطلاعات و ارتباطات، امکان یادگیری پیوسته را فراهم ‏نموده و فرصت‌های نوینی را در اختیار افراد برای تجربه‌ی زندگی در جامعه‌ اطلاعاتی قرار ‌دهد، به گونه‌ای که این فناوریی نه به عنوان ابزار، ‏بلکه در قالب زیرساخت توانمند‌ساز برای تعلیم و آموزش حرفه‌ای محسوب ‌‌شود.‏ به کارگیری گسترده‌ی فناوری‌ اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و پرورش، همزمان با تحوّل در رویکردهای آموزشی درجهان، زمینه‌‌ی شکل‌گیری مدارس هوشمند ‏را فراهم آورده است. این مدارس از جمله نیازمندی‌های کلیدی جوامع دانش‌بنیان می‎‎باشند و رویکردهای توسعه‌ی مهارت‌های دانشی و ‏کارآفرینی دانش‌آموزان را دنبال می ‌نمایند. در این مدارس‌، فرایندهای یاددهی – یادگیری تقویت شده و محیط تعاملی یکپارچه برای ارتقای ‏مهارت‌های کلیدی دانش‌آموزان با تکیه بر فعالیت‌های گروهی، در عصر دانایی محور فراهم می ‌شود. با توجه به اهمیت این موضوع در اقدام پژوهی حاضر به مطالعه و بررسی ارتقا سطح علمی دانش آموزانم با به بکارگیری تکنولوژی آموزشی و تولید محتوا در پایه دوم و علاقه مند شدن آنها به درس و مدرسه پرداخته شده است.

بیان مساله :

ازآنجا که درحال حاضر معلم محوری پایه آموزش و پرورش درکشور می‌باشد، به روزکردن مدارس، استفاده از فناوری های روز، برخورداری از خلاقیت‌های جدید درآموزش وپرورش و اهمیت دادن به توانایی ‌های دانش‌آموزان، لازمه این تحوّل می‌باشد.‏ واژه‌ی مدارس هوشمند چندی است در ادبیات آموزش و پرورش کشور وارد شده است و فعالیت‌های ارزشمندی نیز به صورت پراکنده در این ‏حوزه انجام شده است. وزارت آموزش و پرورش با الهام از آموزه‌های دینی و مقتضیات زمانی و دستیابی به اهداف عالیه نظام تعلیم و تربیت و گسترش عدالت آموزشی، اقدام به تعریف ساختار، جایگاه، ‏ساماندهی، شرایط و ضوابط توسعه‌ی مدارس هوشمند بر اساس معیارهای علمی، بین المللی و شرایط بومی در سطح کشور نموده ‏است. از این رو برای نیل به این هدف، نیاز به همّتی مضاعف داشته که ازجمله عوامل اصلی آن می توان به تغییرنگرش درشیوه‌ی آموزش ‏و مدیریت مراکز آموزشی و پرورشی و نیز تأمین زیرساخت ها نمود.‏ هوشمند‌سازی مدارس یک اقدام مدبّرانه در راستای سند چشم انداز نظام، تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند توسعه فناوری‌ اطلاعات و ارتباطات آموزش و ‏پرورش و ضرورتی انکار ناپذیر با هدف اجرای پیشرفته‌ترین روش‌های مدیریتی و آموزشی و نگاه علمی و فناورانه به وضعیت کنونی نظام ‏آموزشی کشور است که اعمال تغییرساختار و معماری اجرایی درآنها باعث افزایش بهره وری و مدیریت زمان برای مدیران، ‏کارکنان، معلمان، دانش‌آموزان و همچنین …یای دانش‌آموزان خواهد بود.‏

• گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با تکنولوژی آموزشی
• تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با تکنولوژی آموزشی
• انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با تکنولوژی آموزشی
• اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با تکنولوژی آموزشی
• گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با تکنولوژی آموزشی
• ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با تکنولوژی آموزشی
• تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با تکنولوژی آموزشی
• نتیجه گیری در رابطه با تکنولوژی آموزشی
• پیشنهادات در رابطه با تکنولوژی آموزشی
• منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با تکنولوژی آموزشی

برای دانلود اقدام پژوهی کلاس دوم دبستان و دریافت اقدام پژوهی از لینک خرید استفاده نمایید.

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۳۰۷۴۳۱۰۰۴