پنل کاربری
عضویت
0

سبد خرید

بانک فایل پژوهشی معلمان

فایل مورد نظر خود را جستجو کنید!!!
تبلیغات تبلیغات
آیا میدانستید

تجارب برتر تربیتی معاون عمومی استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

تجارب برتر تربیتی معاون عمومی در راستای استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان برای دانش آموزان  مناسب برای ارائه معاون عمومی به عنوان ابتکارات فردی و حرفه ای

نکته ای پیرامون تجارب برتر تربیتی معاون عمومی استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

تجارب برتر تربیتی معاون عمومی بسیار جالب و تکمیل در فرمت ورد و با قابلیت ویرایش در ۲۰ صفحه بوسیله تیم تخصصی بانک فایل پژوهشی معلمان تنظیم شده است و کاربردی ، بدیع و قابل تعمیم است و موارد مورد نیاز با ابتکارات فردی و حرفه ای و تجربیات منطبق با آیین نامه ها (ارزشیابی های آغازین ، تکوینی و پایانی است ) در آن رعایت شده است. مطلب فوق در واقع تجارب سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تجربیات برتر تدریس معاون اجرایی منطبق با آیین نامه ها است.بانک فایل پژوهشی معلمان - جامع ترین مرجع فروش فایل های پژوهشی ویژه معلمان

 

آنچه در  تجارب برتر تربیتی معاون عمومی وجود دارد :

موضوع ابتکارات فردی و حرفه ای پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

پیشگفتار ابتکارات فردی و حرفه ای پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

شناسایی مسئله و وضع فعلی پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

گرد آوری و تجزیه و تحلیل داده های ابتکارات فردی و حرفه ای پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

بیان مشکل در ابتکارات فردی و حرفه ای پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

ابتکارات فردی و حرفه ای استفاده شده و خصوصیات آن پیرامون استفاده از روش ارزشیابی

شیوه اجرایی و نتیجه های حاصل شده پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

پیشنهاد های کاربردی پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

نتایج بدست آمده پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

بیان راهکار پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

فهست منابع مود استفاده پیرامون استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان

راه حل هایی که در تجارب برتر تربیتی معاون عمومی از آنها استفاده نمودیم :

۱ –  ارزشیابی هدف نیست ، بلکه فرآیندی جهت گرد آوری اطلاعات در خصوص میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس مورد نظر است و هدف نهایی آن ، بهبود و اصلاح فرآیند یاددهی یادگیری می باشد برای مثال ممکن است عدم یادگیری دانش آموز به روش تدریس ، محتوا و یا شرایط امتحان مربوط شود که باید مورد تجدید نظر قرار گیرند .

۲ –  در فرآیند ارزشیابی باید فعالیت های فردی و گروهی دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد و فرد و گروه هر دو مورد ارزشیابی قرار گیرند .

۳ –  در فرآیند ارزشیابی ، دانش آموزان باید بتوانند آموخته های خود را مورد ارزیابی قرار دهند .بانک فایل پژوهشی معلمان moallemblog.comبرای دریافت تجارب برتر تربیتی معاون عمومی از این بخش اقدام کنید.

۳۰,۰۰۰ ریال – خرید
موضوع :,
دیدگاه کاربران درباره محصول بالا
  • دیدگاه ارسال شده توسط شما ، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
  • دیدگاهی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با محصول باشد منتشر نخواهد شد.
1