تحلیل محتوای علوم سوم ابتدایی جدیدالتالیف دوره ابتدایی به روش ویلیام رومی کاملترین و بهترین نمونه

تحلیل محتوای علوم سوم ابتدایی جدیدالتالیف دوره ابتدایی به روش ویلیام رومی با فرمت پی دی اف

تحلیل محتوای علوم سوم به صورت کامل و دقیق توسط بانک فایل پژوهشی معلمان طراحی و تنظیم شده است و این سایت تمام تلاش خود را در راستای تهیه و تنظیم تحلیل محتوای علوم سوم نموده است.بانک فایل پژوهشی معلمان علاوه بر تحلیل محتوای علوم سوم دیگر نمونه های تحلیل محتوا کتب درسی را در سایت جای داده است.باید گفت سایت بانک فایل پژوهشی معلمان بهترین و دقیق ترین سایت در راستای تحلیل محتوای علوم سوم می باشد.

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل تحلیل محتوای علوم سوم حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل تحلیل محتوای علوم سوم سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل تحلیل محتوای علوم سوم سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

با هم بخشی از متن تحلیل محتوای علوم سوم ابتدایی جدیدالتالیف دوره ابتدایی به روش ویلیام رومی را مشاهده می کنیم.

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تحلیل محتوای کتاب علوم پایه سوم جدیدالتالیف دوره ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی انجام شد و روش تحقیق توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بود. برای جمع آوری اطلاعات از روش ویلیام رومی بر اساس چک لیستی که طراحی شده است ابتدا متن ، تصاویر و عکس ها و همچنین سوالات و فعالیت های کتاب درسی به مقوله های فعال و غیرفعال تفکیک شدند و سپس به روش ویلیام رومی مورد تحلیل قرار گرفت. به علت محدود بودن جامعه آماری، کل محتوای کتاب به عنوان نمونه بررسی شد . برای تحلیل اطلاعات و داده ها در هر بخش، از جداول توصیفی فراوانی و درصد فراوانی استفاده گردید و نتایج تحقیق نشان داد که متن غیر فعال، عکس ها و تصاویر و فعالیت ها یا پرسش ها به شیوه فعال  در کتاب علوم پایه سوم جدیدالتالیف چاپ سال ۱۳۹۳ ارائه شده است، همچنین ضریب درگیری متن ۶۰/۰ ،عکس ها و تصاویر ۶۸/۰ و فعالیت ها یا پرسش ها ۲۳/۱ و ضریب درگیری کل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی ۶۸/۰ بدست آمد.

واژگان کلیدی : روش فعال، تحلیل محتوا، ضریب درگیری، ویلیام رومی.

مقدمه

تحلیل محتوا از کاربردی ترین روش های پژوهشی در علوم انسانی، اجتماعی و رفتاری است .این روش برای توصیف عینی، منظم و کمی محتوای ارتباطات ، برای تفسیر و پی بردن به نگرش درونی به کار برده می شود و در صدد است با شناخت چرایی،اهداف و سبک های ارائه پیام ،نظر یا عقیده ای خاص را ،که محور اصلی هر نوشته یا اثری است،با استفاده از مدل های عملکردی- ارتباطی، توصیف،و تبیین کند. که در این راستا، خوانایی متن بیش از هر چیزی مد نظرش است .تأکید بر خوانا بودن  در تحلیل محتوا به ویژه در بررسی منابع مکتوب ارتباطی اعم از کتاب ها، نشریات و سخنرانی ها،اخبار و اسناد و مدارک کاربرد بیشتری دارد.اگر معلمان و مربیان از سطح مختلف هدف ها در حیطه ی شناختی آگاه باشند،آموزش را متناسب با سطوح مختلف آن تدارک خواهند دید و در ضمن، به فراگیرنده نیز فرصت خواهند داد که همه ی مهارت های شناختی را در خود پرورش دهد( ایمانی و همکاران ، ۱۳۸۳).تعیین محتوای درسی ، از مسائل بسیار مهم در نظام های آموزشی و درسی به شمار می آید .منظور از محتوای درسی عبارت از دانش سازمان یافته و اندوخته شده،اصطلاحات،اطلاعات،واقعیات،حقایق، اصول،روش ها ، مفاهیم، تعمیم ها، پدیده ها و مسائل مربوط به همان ماده درسی است.

برای دریافت فایل تحلیل محتوای علوم سوم ابتدایی جدیدالتالیف دوره ابتدایی به روش ویلیام رومی از این قسمت اقدام کنید.

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۳۰۷۴۳۱۰۰۴