استفاده از روش ها و ابزارهای اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی، متناسب با اهداف، ماهیت و نوع مواد درسی

استفاده از روش ها و ابزارهای اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی، متناسب با اهداف، ماهیت و نوع مواد درسی. مقاله کامل در قالب ورد و قابل ویرایش در ۲۳ صفحه

نکته ای پیرامون استفاده از روش ها و ابزارهای اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی، متناسب با اهداف، ماهیت و نوع مواد درسی

مقاله استفاده از روش ها و ابزارهای اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی، متناسب با اهداف، ماهیت و نوع مواد درسی. توسط بانک فایل پژوهشی معلمان طراحی و تدوین گردیده است و بسیار کامل و شامل کلیه موارد مورد نیاز در تجربیات برتر تدریس است.

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل استفاده از روش ها و ابزارهای اندازه گیری حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل استفاده از روش ها و ابزارهای اندازه گیری سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل استفاده از روش ها و ابزارهای اندازه گیری سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بخشی از مقاله استفاده از روش ها و ابزارهای اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی، متناسب با اهداف، ماهیت و نوع مواد درسی. را مشاهده می کنیم .

اهداف ارزشیابی تشخیصی عبارتند از :

Ø مشخص نمودن میزان آموخته های دانش آموزان و معلومات آنان.

Ø کشف و تشخیص معضلات ، مشکلات و نارسایی های آموزشی دانش آموزان.

Ø به وسیله ی ارزشیابی تشخیصی می توان به مشکلات پی برد.

Ø اتخاذ برنامه ی مناسب همراه باتصمیم گیری در جهت نوع آموزش لازم.

Ø ایجاد فرصت برای دانش آموزان در جهت توجه نسبت به آنچه یاد می گیرند.

Ø ایجاد امکان برای دانش آموزان در جهت کسب آگاهی از نقاط ضعف و قوت خود

هدفهای ارزشیابی تکوینی

الف ـ آگاهی از کیفیت برنامه ی درسی و پیشرفت آن

ب ـ بررسی روشهای تدریس معلم و کیفیت یادگیری دانش آموز

ج ـ به دست آوردن نمرات و قضاوت درباره فراگیری مرحله به مرحله.

ویژگی ارزشیابی پایانی

این نوع ارزشیابی در جهت هدفهای کلی انجام می شود و منظور از انجام این نوع ارزشیابی ،تشخیص مهارت های آموخته شده، و پیش بینی احتمال موفقیت در کلاس ها و یا دوره های بعدی است. ارزشیابی پایانی می تواند مورد تجزیه و تحلیل دست اندرکاران واحدهای آموزشی قرار گیرد تا با اتخاذ تصمیم گیری مناسب واحد آموزشی را درمسیر مطلوب خود قرار دهد .برای دانلود مقاله استفاده از روش ها و ابزارهای اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی، متناسب با اهداف، ماهیت و نوع مواد درسی از این قسمت اقدام کنید

نکته ای مهم پیرامون پکیج طلایی تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی

توجه : جهت رفاه حال شما فرهنگیان عزیز در کنار این فایل حاضر ، فایل های زیر نیز برای شما عزیزان به صورت رایگان بارگزاری شده است. شما دوستان محترم می توانید جهت تکمیل کار خود و مطالعه بیشتر فایل های تجربیات با عنوان های زیر را با فرمت وررد و قابل ویرایش به صورت اشانتیون و هدیه دانلود بفرمایید.

1. تقسیم آزمون‌ها به دو بخش معلم محور و دانش آموز محور.
2. تجربیاتی کاربردی در سنجش و ارزشیابی از دانش آموزان.
3. چگونه توانستم فضای کلاس و آزمون‌های مرتبط را با کاهش استرس و اضطراب و ایجاد روحیه‌ی پژوهشگری جذابتر کنم؟
4. تجربه ای جدید در شیوه سنجش و ارزشیابی دروس تئوری کارگاهی و ابداع روشی مناسب جهت کیفیت بخشی و افزایش نمرات دانش آموزان.

دانلود فایل های تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی

بعداز خرید دو لینک برای شما به  نمایش در می آید که باید مطابق عکس زیر تک تک لینک ها را دانلود کنید :

لینک اول مربوط به فایل تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی می باشد که در عنوان ذکر شده است و لینک دوم پکیجی طلایی در قالب وررد و قابل ویرایش با عناوین مختلف قرار داده شده است .

۱۵۰۰۰ تومان – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۳۰۷۴۳۱۰۰۴