اقدام پژوهی معلم استثنائی با موضوع بهبود مشکلات رفتاری و اختلالات دانش آموز نابینا-اوتیسم

اقدام پژوهی معلم استثنائی

اقدام پژوهی معلم استثنائی با موضوع بهبود مشکلات رفتاری و اختلالات دانش آموز نابینا-اوتیسم مقاله ای دقیق و کامل با فرمت ورد و قابل ویرایش در ۳۵ صفحه

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل اقدام پژوهی معلم استثنائی حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل اقدام پژوهی معلم استثنائی سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل اقدام پژوهی معلم استثنائی سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی معلم استثنائی چگونه توانستم مشکلات رفتاری و اختلالات دانش آموز نابینا-اوتیسم پایه پنجم را بهبود بخشم؟ را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

در رابطه با اقدام پژوهی معلم استثنائی مطلعیم که بسیاری از اساتید علاقه مند هسند که در مبحث اقدام پژوهی در آموزش و پرورش مقام نخست کشوری را کسب نمایند و بتوانند در این جشنواره حرفی برای گفتن داشته باشند.معلمان و دبیران برای رسیدن به این هدف مهم از هیچ تلاشی دست بر نمیدارند و واقعا به کسب برتری می اندیشند.ما با کمال افتخار به آنها کمک می کنیم.در واقع تیم تخصصی ما برای این موضوع شکل گرفته است.بانک فایل پژوهشی معلمان متخصص در تدوین و ارائه پروژه اقدام پژوهی  است.این باشگاه می تواند راهنمای خوبی برای معلمان و دبیران عزیز این مرز و بوم باشد.کافی است معلمان و دبیران عزیز و گرامی به این مجموعه اعتماد کنند.

اقدام پژوهی معلم استثنائی ❶ تضمینی بهترین نمونه موجود

اقدام پژوهی

آنچه در اقدام پژوهی معلم استثنائی ❶ تضمینی مستندات کامل وجود دارد بر اساس آخرین بخشنامه های ارسالی از سازمان آموزش و پرورش  می باشد.

این اقدام پژوهی کاملا خارق العاده و جذاب در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به روزرسانی شده است..

اقدام پژوهی

در اقدام پژوهی حاضر علاوه بر کلیه نکات مورد نیاز پکیج آموزشی نیز برای شما فراهم شده است.

اقدام پژوهی معلم استثنائی خارق العاده

به جرئت می توان گفت که پرداختن به موضوع اقدام پژوهی معلم استثنائی یکی از اساسی ترین مسائلی است که می توان در رابطه با بخشنامه معلم پژوهنده به آن پرداخت و همچنین در این رابطه موضوع مهمی که جای بحث دارد موضوع پژوهش در عمل است. پرداختن به این موضوع می تواند راهبرد های آموزشی غیر قابل وصفی را در اختیار پژوهشگران قرار دهد. وبسایت تخصصی ما در تلاشی اقدام به گردآوری نمونه فایل های اقدام پژوهی معلم استثنائی و سایر فایل هایی که بصورت فصلی و در چهارچوب آیین نامه ها و بخش نامه ها به سیستم آموزشی کشور اضافه میشوند کرده و آنها را در اختیار فرهنگیان و همکاران عزیز جهت دانلود قرار میدهد.

اهداف بزرگ رابطه اقدام پژوهی معلم استثنائی

اهداف بزرگی که مدیران سایت تخصصی ما برای خود در نظر گرفته اند بسیار فراتر از اهداف مادی بود و بر خلاف تعدادی از سایتها که اقدام به کپی برداری از نمونه فایل های دیگران میکنند همه فایل هایی که در سایت ما به شما معرفی میشوند اعم از اقدام پژوهی معلم استثنائی , طراحی آموزشی , تجربه نگاری و… تماما و مستقیما توسط کارشناسان و فرهنگیان عزیزی که با ما همکاری میکنند نگارش و آماده سازی شده است.
یکی از مهمترین مسائل پیرامون اقدام پژوهی موضوع اقدام پژوهی معلم استثنائی است که می تواند نقش تعیین کننده ای را در رابطه با نتایج پژوهش های پژوهشگران آموزش ابتدایی ایفا نماید. پژوهش گران بر این باورند که در رابطه با معلم پژوهنده می توان پژوهش های علمی و مسائل پرمغز و پر محتوایی را ارائه نمود که یکی از مهمترین این وجوه قابل پژوهش آموزش ابتدایی است.

اقدام پژوهی

👇👇👇👇همچنین شما عزیزان میتوانید برای ملاحظه سایر طرح ها به لینک های زیر مراجعه نمایید.👇👇👇👇

لیست اقدام پژوهی برای مقاطع مختلف

نکته طلایی در رابطه با اقدام پژوهی معلم استثنائی ❶ حرفه ای :

اقدام پژوهی

تمام فایل های اقدام پژوهی این سایت توسط تیم تخصصی بانک فایل پژوهشی معلمان تدوین شده است و هیچ کدام از مطالب این سایت در اینترنت وجود ندارد .

کلیه قیمت ها نسبت به قبل و نسبت به سایر سایت های آموزشی شامل تخفیف ویژه شده است . این سایت به روز ترین پایگاه در رابطه با اقدام پژوهی معلم استثنائی در آموزش و پرورش می باشد .

با انتخاب این طرح و کمی سلیقه به خرج دادن میتوانید مقام برتر کشوری را از آن خود کنید .

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم استثنائی وجود دارد شامل موارد زیر است:

  • عنوان مطلب در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • پیشگفتار در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • مقدمه موضوع در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • شناسایی مسئله در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم

 

بیان مسئله

برداشت کودکان اوتیسم از جهان ، با برداشت ما کاملا متفاوت است . بنابراین باید زمان بیشتر و تلاش روز افزونتر داشته باشیم تا بتوانیم تصویری از چگونگی شخصیت و درک احساسات آنها نسبت به پیرامونشان بسازیم .موثرترین روش برای شناخت کودک این است که مدت زمان کوتاهی را در ابتدای ملاقاتمان با او بگذرانیم و عکس العمل او را در یک موقعیت ملاحظه کنیم . سعی کنید وارد دنیای کودک شوید ، نه اینکه او را وادار به انجام فعالیتی کنید که شما می خواهید . برای چند لحظه سعی کنید بفهمید او از چه چیزی لذت می برد . آنچه که او انجام می دهد ، شما هم تکرار کنید . برای مثال اگر می خواهد با تکه چوب ها جاده یا برج درست کند ، شما هم جاده یا برج درست کنید .به خاطر داشته باشید شاید او پیام های حسی مشابهی که شما دریافت می کنید را دریافت نکند و به خصوص در مورد انتقال توجهش از یک موضوع به موضوع دیگر مشکل داشته باشد . اگر شما می خواهید توجه او را جلب کنید ، بهتر است قبل از شروع آموزش در مسیر نگاه او قرار بگیرید و بعد نامش را صدا بزنید .بعضی از کودکان اوتیسم ، اگر شخصی ناگهان از پشت سر آنها بیاید یا آنها را صدا کند و از دنیای خودشان خارج سازد وحشت می کنند و عصبانی می شوند. اگر می خواهید توجه کودک را به چیزهای جدیدی جلب کنید به آنها ضربه بزنید و به جای صحبت کردن در مورد آن موضوع به آن اشاره کنید . اطلاعات نوشتاری یا وسایل بصری شاید بهتر از یک عبارت طولانی گفتاری توجه آنان را جلب کند . امتحان کنید تا بفهمید کدام راه جواب می دهد.برای بعضی از بچه ها استفاده همزمان از چند حس مشکل است ، بنابراین اگر آنها در حال نگاه کردن به چیزی هستند ، شاید نتوانند کلمه به کلمه به حرف های شما توجه داشته با شند . یکی از بچه ها ظاهرا به مکعب هایی که معلم با آنها در حال شرح دادن یک مساله ریاضی بود، هیچ توجهی نداشت اما هنگامی که معلم برای مدت کوتاهی صحبت خود را متوقف کرد ، کودک خود را حرکت داد تا بتواند دید خوبی به مکعب ها داشته باشد و دوباره هنگامی که معلم شروع به صحبت کرد ، نگاهش را برگرداند.

درباره کودکان نابینا مربیان و والدین باید با الگو سازی رفتارهای مناسب اجتماعی و تدارک فرصت هایی برای تمرین و یادگیری، مهارت های اجتماعی این کودکان را تقویت کنند. برای نمونه، مربیان می توانند روش یادگیری مشارکتی (کارگروهی، کمک اعضا به یکدیگر و مسئولیت پذیری برای به پایان رساندن کار) را بخش همیشگی فعالیت های کلاس قرار دهند.

اهمیت موضوع

افت درسی و عدم پیشرفت تحصیلی، آینده شغلی کودکان اوتیسم و نابینا را تحت تأثیر قرار می دهد، همیشه ممکن است کارهای زیادی را شروع کنند، اما نیمه تمام رها کنند، در نتیجه طرح های ناتمام در بین کارهای آنها زیاد دیده می شود، فراموشکار هستند و به قرارهای کاری خود دیر می رسند و از دید دیگران اینها افرادی بدقول هستند. امکان ابتلای به اضطراب، افسردگی، اختلال سلوک، اختلال ایذایی مقابله ای، ، پرخاشگری و سایر اختلالات رفتاری در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم و نابینایی در صورت عدم مداخله مناسب زیاد است.رعایت نکردن نوبت، عدم رعایت قوانین بازی، عدم پیروی از دستورات، بر هم زدن نظم و رفتارهای تکانشی در این کودکان باعث می شود که ارتباط آنها با همسالان، والدین و بزرگ ترها تحت الشعاع قرار گیرد. آنها از جمع دوستان خود طرد می شوند و پیامهای منفی که مرتب از پیرامون خود دریافت می کنند، اعتماد به نفس این کودکان را لطمه می زند و آنها را مستعد افسردگی و اضطراب می کند. چه راه حلهایی را برای درمان کودکان اوتیسم و نابینایی پیشنهاد می کنید؟بنا به دلایل فوق و دلایل بی شمار دیگر، اختلال اوتیسم و نابینایی باید درمان شود هدف از درمان کاهش علایم این بیماری است تا حدی که کودک آشفتگی کمتری را در زندگی روزمره خود متحمل گردد و عملکرد تحصیلی و ارتباطی کودک بهبود یابد. درمان این وضعیت بیشتر بر اختلالات رفتاری همراه با اوتیسم و نابینایی موثرند و شامل درمان های شناختی، رفتاری و آموزش والدین می باشند. بدیهی آموزش والدین در مورد چگونگی بیماری فرزندشان، رفتارهای مثبت کودک، عدم بکارگیری شیوه های نا مناسب تنبیهی و … بسیار می تواند هم برای کودک و هم برای خانواده او موثر باشد.

  • گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • نتیجه گیری در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • پیشنهادات در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم
  • منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با دانش آموز نابینا-اوتیسم

برای دانلود اقدام پژوهی معلم استثنائی و دریافت اقدام پژوهی از لینک خرید استفاده نمایید.

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۳۰۷۴۳۱۰۰۴

برچسب ها

دیدگاه ها