دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی

دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی تحت عنوان چگوگی تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی و منشور حقوق بشر کورش در درس مطالعات اجتماعی

نکته ای پیرامون دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی

دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی تحت عنوان چگوگی تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی و منشور حقوق بشر کورش در درس مطالعات اجتماعی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۴ صفحه

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی  خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

 

سرفصلهای موجود در دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

دیباچه پیرامون قضیه تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

درک مشکل پیرامون قضیه  تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

بررسی بیشتر در رابطه با تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

ارائه مستندات پیرامون تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

پیش بینی نتایج در مورد تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

راهکارها پیرامون قضیه تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

رفرنس و منبع مورد استفاده تقویت هویت ملی-اسلامی دانش آموزانم با بکارگیری از آیات قرآنی

   اصول ومبانی درس مطالعات اجتماعی

درتدریس مطالعات اجتماعی مواردزیر به عنوان مبانی نظری مطرح اند که عبارتنداز:۱-فایده ی مطالعات اجتماعی ازدیدگاه یک معلم ۲-فواید علمی مطالعات اجتماعی ۳- مطالعات اجتماعی درخدمت دین۴- مطالعات اجتماعی برای شناخت انسان وبرای بهترزندگی کردن انسان ها۵-اهمیت مطالعات اجتماعی وتجربه دراسلام۶-ارتباط مطالعات اجتماعی وروان شناسی وهویت جوامع بشری۷-لذت انگیزی مطالعات اجتماعی ۸-اهمیت کتیبه ها دراحیای هویت وخودآگاهی تاریخی یک ملت(زرین کوب،۱۳۷۵،ص۸-۵باتلخیص). تئوری ها ومبانی درس تاریخ ذکر شده راهنمای بسیار مناسبی برایم در تدریس این درس بوده است .

انواع شیوه های تاریخ نگاری

روش روایی (نقلی)

در روش روایی روایات مختلف درباره یک حادثه و واقعه تاریخی با درج اسناد در کتاب تاریخ آورده می‌شود.

روش ترکیبی

مراد از روش ترکیبی آن است که مورخ به جای ذکر روایات مختلف از راه مقایسه و ترکیب و ایجاد سازگاری میان آنها واقعه مذکور را طی یک روایت توضیح دهد. در حقیقت روش ترکیبی مربوط به دوره تالیف تاریخی است. البته کار مورخ در روش ترکیبی بسیار مشکل است و مورخ باید بر مسائل تاریخی احاطه داشته باشد تا بتواند از ترکیب روایات به حقیقت و واقعیت نزدیک گردد. و این باعث می‌شود تا بعضی روایات حذف گردند.آغاز این روش تاریخ نگاری مشخص نیست اما در سال( ۲۷۹ هجری )کتاب فتوح البلدان بلاذری به این روش نگاشته شده است. از دیگر کتابهایی که به روش ترکیبی نگاشته شده می‌توان به اخبار الطوال دینوری (  ۲۸۲  هجری )، تاریخ یعقوبی ، تاریخ دمشق ابن قلانسی ، المنتظم ابن جوزی ، تاریخ الکامل ابن اثیر و تاریخ طبرستان ابن اسفندیار» اشاره کرد.

روش تحلیلی  

در این روش مورخ در کنار نقل روایات غالباً ترکیبی ، به تحلیل ، تبیین و بررسی علل و نتایج آن می‌پردازد. از جمله آثاری که می‌توان در زمره آثار تحلیلی قرار داد می‌توان به “تجارب الامم ابو علی مسکویه”اشاره کرد آنچه کتاب تجارب الامم را ممتاز کرده دیدگاه مسکویه نسبت به تاریخ و هدف از آن و نیز روش استدلال و نگرش فلسفی اوست.دیدگاه او در تاریخ عملی و اخلاقی بوده و تاریخ بشر را آزمایشگاهی برای تحصیل تجربه می‌دانسته است. کتاب تاریخ بیهقی هم در زمره آثار تحلیلی قرار می‌گیرد.

(آزند،۱۳۸۱وسجادی،۱۳۸۰وروزنتال،۱۳۷۵وزرین کوب ،۱۳۷۵با تلخیص)

  معیارهای ارزشیابی

در ارزشیابی از تدریس درس مطالعات اجتماعی مورد مطالعه معیار ارزشیابی به این شرح است:

۱-روشن بودن موضوع اصلی درس

۲-استفاده از اسناد معتبر تاریخی

۳-تحلیل وتفسیر منشور حقوق بشر کورش وحفظ بخشی از مباحث مهم آن.

۴-شناخت واهمیت حقوق بشر در عصر حاضر

۵-درک وتحلیل داستان زندگی کورش وتطبیق آن با ذوالقرنین در قرآن کریم.

۶-پرورش هویت ملی –مذهبی دانش آموزان.

۷-ارائه ابتکار (ارائه مقاله –اجرای نمایش-تهیه روزنامه دیواری به طور گروهی).

۸-وضعیت حقوق بشر در آمریکا واروپاامروزی.

۹-احترام به هویت های ملی-مذهبی

۱۰-خلاصه نویسی از درس وبیان واژگان کلیدی درس.شما عزیزان می توانید دانلود گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

۱۰۰۰۰ تومان – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۱۸۷۵۱۸۱۰۵