گزارش تخصصی دبیران عربی

گزارش تخصصی دبیران عربی تحت عنوان  چگونگی جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

نکته ای پیرامون گزارش تخصصی دبیران عربی

گزارش تخصصی دبیران عربی تحت عنوان  چگونگی جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۶ صفحه

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل گزارش تخصصی دبیران عربی حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل گزارش تخصصی دبیران عربی سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل گزارش تخصصی دبیران عربی سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی  خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی دبیران عربی پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی دبیران عربی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

 

سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی دبیران عربی به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

دیباچه پیرامون قضیه جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

درک مشکل پیرامون قضیه  جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

بررسی بیشتر در رابطه با جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

ارائه مستندات پیرامون جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

پیش بینی نتایج در مورد جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

راهکارها پیرامون قضیه جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

رفرنس و منبع مورد استفاده جلوگیری از افت تحصیلی در دانش آموز پایه هشتم و علاقه مند کردم او به درس

گرد آوری شواهد یک

 الف. شاخص های کیفی وضع موجود

۱.نگین در ساعات عربی و پیام های آسمانی ، یا با بقیه صحبت می کرد  و یا بی مورد برای بیرون رفتن از کلاس اجازه می گرفت .

۲.آیه های قرآن و پیام های آسمانی را در هنگام استفاده از نوار به صورت منظم ، هم خوانی نمی کرد

3. در ساعات عربی و پیام های آسمانی ، غیبت های بی مورد ویا غیر موجه داشت

۴.تمایل چندانی به گوش دادن عبارت ها ، پیام ها و مفاهیم ساده عربی و پیام های آسمانی از خود نشان نمی داد

۵.به خواندن و حفظ سوره های کوتاه قرآن و پیام های آسمانی علاقه ای نشان نمی داد .

 

به منظور دست یابی به راه حل های مسأله ، به جمع آوری داده ها و اطلاعات با استفاده از روش‌های علمی پرداختم که توضیح آن بدین شرح می باشد :

الف. مشاهده ( Observation )

یکی از مؤثرترین و کاربردی‌ترین روش‌های جمع آوری اطّلاعات از کلاس درس است.( ساکی ، ۱۳۸۳ : ۲۰۶) به عبارت دیگر ، مشاهده عملی است که پژوهشگر در آن برای کشف علل بعضی از امور ، از قوّه ی دید خود استفاده می کند.( سیف اللهی ،۱۳۸۴ :۱۲۱) از این رو ، به لحاظ حضور در کلاس و ارتباط مستقیم با دانش‌آموزان و محیط پیرامون آن‌ها ، برخی از اطّلاعات خود را از طریق مشاهده به دست آوردم. به این صورت که گاهی از صفحه ی سفیدی ، برای مشاهده استفاده کرده و نکات کلیدی را یادداشت می نمودم.گاهی هم از فرم مشاهده استفاده می کردم. ملاک‌های این فرم از قبل با توجه به اهداف مورد نظر تنظیم گردیده بود و هنگام مشاهده ی نا محسوس رفتار دانش‌آموزان ، موارد مورد نظر را نشانه گذاری می کردم .

نمونه موارد مورد نظردر فرم مشاهده :

1. در زنگ عربی و پیام های آسمانی با نشاط است. ۲. در همخوانی سوره‌ها مشارکت دارد.

ب. پرسش نامه پرسش نامه (Questionnaire) یکی از ابزار های رایج پژوهش و روش مستقیم برای کسب داده های تحقیق است. ( سرمد و همکاران ، ۱۳۸۵ :۱۴۱) به همین منظور اقدام پژوه با توجه به نیاز و اهداف مورد نظر در این تحقیق، دو نوع پرسش نامه را تدوین نمود. نوع اول ، پرسش نامه بسته پاسخ ، ویژه دانش‌آموزان پایه اول بود که برای جذاب کردن آن از تصاویر برای پاسخگویی استفاده گردید.(پیوست شماره۲۰) نوع دوم ، پرسش نامه ی باز پاسخ بوده است که پاسخگویان می‌توانستند به صورت تشریحی به پرسش‌های ارایه شده پاسخ دهند ،که این پرسش نامه برای ۲۰ نفر از همکاران محترم و تمامی اولیای گرامی تهیه شده بود نمونه پرسش‌ ، ویژه دانش‌آموزان : از خواندن عربی و پیام های آسمانی لذّت می‌بری؟ نمونه پرسش ، ویژه همکاران محترم و اولیای گرامی: به عقیده ی شما با استفاده از چه روش هایی می توان میزان علاقه مندی دانش‌آموزان مدرسه را به درس عربی و پیام های آسمانی و فعالیت های مربوط به آن افزایش داد؟

ج. مصاحبه (Interview ) یکی از ابزارهای جمع آوری داده ها و اطلاعات است که امکان برقراری تماس مستقیم با مصاحبه شونده را فراهم می آورد و با کمک این ابزار می توان به ارزیابی عمیق تر درک ها ، نگرش ها ، علایق و آرزوهای مصاحبه شوندگان پرداخت.( سرمد و همکاران ، ۱۳۸۵: ۱۴۹) از این رو، ضمن مصاحبه با چند نفر از همکاران حاضر در آموزشگاه و هم چنین اغلب اولیای دانش‌آموزان و حتی تمامی فراگیران کلاس ، به جمع‌آوری داده ها و اطلاعات مورد نظر پرداختم و به منظور بهره مندی بیش تر از نظرات و جلوگیری از اتلاف وقت ، از ضبط صوت نیز استفاده گردید. سؤالات مطرح شده در مصاحبه عبارت بودند از:

۱.به نظر شما با استفاده از چه روش هایی می توان زنگ عربی و پیام های آسمانی دانش‌آموزان را با نشاط نمود؟ ۲.برای جذاب کردن آموزش درس عربی و پیام های آسمانی دانش‌آموزان ، چه راهکارهایی را پیشنهاد می کنید؟ ۳.به نظر شما با استفاده از چه روش هایی می توان دانش‌آموزان مدرسه را به درک مفاهیم عربی و پیام های آسمانیی ، قرائت و حفظ سوره ها علاقه مند نمود؟ د. بررسی پرونده های تحصیلی دانش‌آموزان با استفاده از یادداشت‌ها ، بررسی پوشه کار ،کارنامه ی تحصیلی و دفتر حضور و غیاب او ، داده ها و اطّلاعات لازم را در خصوص میزان علاقه مندی دانش‌آموزان کلاس به درس عربی و پیام های آسمانی و فعالیت های مربوط به عربی و پیام های آسمانی جمع آوری نمودم.شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی دبیران عربی را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

۱۰۰۰۰ تومان – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۱۸۷۵۱۸۱۰۵