گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم
گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموزم در پایه چهارم
نکته ای پیرامون گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم
گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموزم در پایه چهارم در دانش آموزان پایه چهارم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۰ صفحه
همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم به قرار زیر است :
عنوان مطلب پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
سرآغاز سخن پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
دیباچه پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
درک مشکل پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
بررسی بیشتر در رابطه با بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
ارائه مستندات پیرامون بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
پیش بینی نتایج در مورد بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
راهکارها پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
رفرنس و منبع مورد استفاده بر طرف نمودن مشکل نوشتن دیکته در دانش آموز
گردآوری اطلاعات برای تعیین وضعیت موجود (شواهد نوع اول):
جهت تبیین دقیق مسئله نیاز به اطلاعات بیشتر و دقیق تر می باشد که می بایست به طریق علمی و با رعایت ویژگیهای جمع آوری اطلاعات اقدام نمود. بنابراین با توجه به ماهیت مسئله لازم بود از روش های مختلف جمع آوری اطلاعات استفاده شود که روش های بکار گرفته شده در این پژوهش عبارتنداز:
الف) مصاحبه
ب) مشاهده
ج) بررسی اسناد و مدارک
د) مطالعه ی کتابخانه ای
هـ) استفاده از نظرات همکاران
با در نظر گرفتن عوامل مطرح شده و راهکارهای پیشنهادی اقدامات زیر را جهت رفع مشکل به انجام رساندم:
از بین راهکارهایی که که برای بر طرف نمودن مشکل املاء پیشنهاد شده بود با توجه به شرایط و امکانات مدرسه و ظرفیت دانش آموز و محدودیت زمانی روش های زیر را درکلاس اجرا کردم:
– روش چند حسی
– خواندن شعر و الگوی به یاد سپاری
– استفاده از خمیر بازی
– کشیدن نقاشی با کلمات
– برای افزایش اعتماد بهنفس
– دادن مسئولیت به بیتا
– از بین بردن موقعیت های استرس زا برای بیتا در مدرسه
– بیتا را در گروهی قرار داده که راحت ترین موقعیت را داشته باشد.و…
– دو تصویر که مشابه هم هستند اما در یک یا چند مورد جزیی با هم اختلاف دارند به بیتا نشان داده و از وی خواسته شود تا تفاوت های بین دو تصویر را پیدا کند.
-کارت های مقوایی را گرفته روی هر کدام یک کلمه نوشته که حرف یا نقطه و یا دندانه کم یا اضافی داشته باشد و بیتا نقص آن را پیدا کند.و…
برای تقویت هماهنگی دیداری حرکتی
ـ به وضعیت نشستن دانش آموز ونحوه ی گذاشتن دفتر روی میز توجه شود.
ـ به نحوه ی مداد دست گرفتن دانش آموز دقت شود.
ـ برای تقویت عضلات دست او گفته شود که کاغذ باطله یا کاغذ روزنامه را با دست هایش مچاله کند.
ـ کاغذهای باطله را قیچی کند.
ـ دکمه های لباس، بند کفش و زیپ را خودش باز وبسته نماید.و…
بعد از جمع آوری اطلاعاتی در مورد بیتا و اقدامات دیگری که صورت گرفت سعی کردم برای تقویت و رفع اختلال املاء در بیتا راه حل های مناسبی بیابم و روزانه ۲۰ -۱۵ دقیقه در کلاس با وی کار کنم. این راه حل ها به این صورت بودند:
۱- برای تقویت توالی حافظه دیداری بیتا با توجه به مشکلاتی که در کلماتی مانند دارا ، مادر، را و… و امثال آنها داشت از یک سری حرکات بدنی و کارتهایی که کلماتی روی آنها نوشته شده بود استفاده شد.
شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۱۸۷۵۱۸۱۰۵
گزارش تخصصی پنجم ابتدایی
گزارش تخصصی هنرآموز کودکیاری
گزارش تخصصی هنرآموز حسابداری
گزارش تخصصی دبیر شیمی
گزارش تخصصی چهارم ابتدایی
گزارش تخصصی معلم پایه چهارم دبستان