اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم با موضوع نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی

اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم

اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم با موضوع نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی دقیق و کامل

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم با موضوع نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی مقاله ای دقیق و کامل با فرمت ورد و قابل ویرایش در ۳۵ صفحه

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم با موضوع چگونه توانستم با استفاده از نرم افزارها و سیستم هوشمند دانش آموزان پایه دهم را به درس ریاضی علاقه مند کنم؟ را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

تیترهایی که در این اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم وجود دارد شامل موارد زیر است:

• عنوان مطلب در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
• پیشگفتار در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
• مقدمه موضوع در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
• شناسایی مسئله در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی

مقدمه

قُل سِیروا فُی الارضِ فَانظُرُوا کیفَ بَدَأ ال

خَلقَ…(سورۀعنکبوت آیه ۲۰ )

خداوند در جهان هستی نشانه هایی خلق کرده است و همواره تفکر و تعقل دربارۀ آنها را از انسان خواسته است.

قرن هاست که نظریه پردازان آموزشی بر این باورند، اگر فراگیران به جایی آن که صرفا دانش را دریافت کنند خود در جستجو و در صدد کشف آن باشند ، یادگیری با معناتر، عمیق تر، کامل تر ودر نتیجه مفیدتر خواهد بود.کما اینکه روش تدریس معلمان بزرگی همچون سقراط نیز بدین صورت بوده است.

از اوایل سال تحصیلی در سالهای گذشته همواره رفتار دانش آموزان در زنگ ریاضی توجه اینجانب را به خود جلب می کرد. بدان معنا که در این زنگ شاهد چهره های درهم بی حوصله آنان بودم، بعضی از دانش آموزان در این زنگ باهم صحبت می کردند ویا بی مورد اجازه برای بیرون رفتن می گرفتند.وبی دلیل داخل کلاس راه می رفتند.ودر واقع بیشتر از هر چیز که مرا متعجب می کرد کم تحرکی وبی توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود ونسبت به انجام تکالیف بی میل و رغبت بودنند.

به این معنی که در کلاس ریاضی علاوه بر این که غیرفعال هستند،تکالیف و فعالیت های مربوطه را نیز کامل و مرتب انجام نمی دهند! همچین برای حل تمرین ها روی تخته تعداد کمی داوطلب می شدند.ودر صورت نوشتن مطلبی نادرست روی تابلو کسی نظری نمی داد.وبا توجه به تذکرات داده شده باز هم نسبت به نوشتن جواب صحیح در داخل دفتر وتوجه به آنها اصلا دقت وتوجه کافی را نداشته و با بی حوصلگی و بی رغبتی به تابلو نگاه می کنند.و با تمرین و تکرارهای فراوان درکلاس از نتایج آزمونهای ماهانه رضایت چندانی را نداشتم.

این وضعیت برایم رنج آور بود. در نتیجه از همان روز آغاز سال تحصیلی جدید تصمیم گرفتم به دنبال راه حلی برای این مشکل باشم. و احساس می کردم حتما مشکلی هست که دانش آموزان به درس ریاضی تا این اندازه بی اعتنا هستند. با توجه به آنچه گفته شد تصمیم گرفتم  با استفاده از نرم افزارها و سیستم هوشمند دانش آموزان کلاسم یعنی پایه دهم را به درس ریاضی علاقه مند کنم .

1. گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
2. تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
3. انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
4. اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
5. گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
6. ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
7. تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
8. نتیجه گیری در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
9. پیشنهادات در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی
10. منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با نرم افزارها و سیستم هوشمند در درس ریاضی

برای دانلود اقدام پژوهی دبیر ریاضی متوسطه دوم و دریافت اقدام پژوهی از لینک خرید استفاده نمایید.

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۳۰۷۴۳۱۰۰۴