اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان با موضوع بر طرف کردن مشکلات یادگیری ناشی از ضعف خواندن دانش آموزان دو زبانه

اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان

اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان با موضوع بر طرف کردن مشکلات یادگیری ناشی از ضعف خواندن دانش آموزان دو زبانه مقاله ای دقیق و کامل با فرمت ورد و قابل ویرایش در ۳۰ صفحه

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان چگونه توانستم مشکلات یادگیری ناشی از ضعف خواندن دانش آموزان دو زبانه ام  را در پایه چهارم ابتدایی برطرف نمایم؟ را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

در رابطه با اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان مطلعیم که بسیاری از اساتید علاقه مند هسند که در مبحث اقدام پژوهی در آموزش و پرورش مقام نخست کشوری را کسب نمایند و بتوانند در این جشنواره حرفی برای گفتن داشته باشند.معلمان و دبیران برای رسیدن به این هدف مهم از هیچ تلاشی دست بر نمیدارند و واقعا به کسب برتری می اندیشند.ما با کمال افتخار به آنها کمک می کنیم.در واقع تیم تخصصی ما برای این موضوع شکل گرفته است.بانک فایل پژوهشی معلمان متخصص در تدوین و ارائه پروژه اقدام پژوهی  است.این باشگاه می تواند راهنمای خوبی برای معلمان و دبیران عزیز این مرز و بوم باشد.کافی است معلمان و دبیران عزیز و گرامی به این مجموعه اعتماد کنند.

اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان ❶ تضمینی بهترین نمونه موجود

اقدام پژوهی

آنچه در اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان ❶ تضمینی مستندات کامل وجود دارد بر اساس آخرین بخشنامه های ارسالی از سازمان آموزش و پرورش  می باشد.

این اقدام پژوهی کاملا خارق العاده و جذاب در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به روزرسانی شده است..

اقدام پژوهی

در اقدام پژوهی حاضر علاوه بر کلیه نکات مورد نیاز پکیج آموزشی نیز برای شما فراهم شده است.

اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان خارق العاده

به جرئت می توان گفت که پرداختن به موضوع اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان یکی از اساسی ترین مسائلی است که می توان در رابطه با بخشنامه معلم پژوهنده به آن پرداخت و همچنین در این رابطه موضوع مهمی که جای بحث دارد موضوع پژوهش در عمل است. پرداختن به این موضوع می تواند راهبرد های آموزشی غیر قابل وصفی را در اختیار پژوهشگران قرار دهد. وبسایت تخصصی ما در تلاشی اقدام به گردآوری نمونه فایل های اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان و سایر فایل هایی که بصورت فصلی و در چهارچوب آیین نامه ها و بخش نامه ها به سیستم آموزشی کشور اضافه میشوند کرده و آنها را در اختیار فرهنگیان و همکاران عزیز جهت دانلود قرار میدهد.

اهداف بزرگ رابطه اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان

اهداف بزرگی که مدیران سایت تخصصی ما برای خود در نظر گرفته اند بسیار فراتر از اهداف مادی بود و بر خلاف تعدادی از سایتها که اقدام به کپی برداری از نمونه فایل های دیگران میکنند همه فایل هایی که در سایت ما به شما معرفی میشوند اعم از اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان , طراحی آموزشی , تجربه نگاری و… تماما و مستقیما توسط کارشناسان و فرهنگیان عزیزی که با ما همکاری میکنند نگارش و آماده سازی شده است.
یکی از مهمترین مسائل پیرامون اقدام پژوهی موضوع اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان است که می تواند نقش تعیین کننده ای را در رابطه با نتایج پژوهش های پژوهشگران آموزش ابتدایی ایفا نماید. پژوهش گران بر این باورند که در رابطه با معلم پژوهنده می توان پژوهش های علمی و مسائل پرمغز و پر محتوایی را ارائه نمود که یکی از مهمترین این وجوه قابل پژوهش آموزش ابتدایی است.

اقدام پژوهی

👇👇👇👇همچنین شما عزیزان میتوانید برای ملاحظه سایر طرح ها به لینک های زیر مراجعه نمایید.👇👇👇👇

لیست اقدام پژوهی برای مقاطع مختلف

نکته طلایی در رابطه با اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان ❶ حرفه ای :

اقدام پژوهی

تمام فایل های اقدام پژوهی این سایت توسط تیم تخصصی بانک فایل پژوهشی معلمان تدوین شده است و هیچ کدام از مطالب این سایت در اینترنت وجود ندارد .

کلیه قیمت ها نسبت به قبل و نسبت به سایر سایت های آموزشی شامل تخفیف ویژه شده است . این سایت به روز ترین پایگاه در رابطه با اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان در آموزش و پرورش می باشد .

با انتخاب این طرح و کمی سلیقه به خرج دادن میتوانید مقام برتر کشوری را از آن خود کنید .

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:

  • عنوان مطلب در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • پیشگفتار در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • مقدمه موضوع در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • شناسایی مسئله در رابطه با دانش آموزان دو زبانه

 

مقدمه

اهمیت آموزش ابتدائی کودکان به زبان مادری آنان موضوع تحقیقات بسیاری بوده است. در سال ۱۹۲۹ میلادی، «دفتر بین المللی آموزش و پرورش» کنفرانسی در مورد آموزش و پرورش دو زبانه در لوکزامبورگ ترتیب داد که اولین کنفرانس علمی در این زمینه بود.

در آن زمان تقریبآً منابعی در این زمینه وجود نداشت. در مدت نیم قرن پس از این کنفرانس، کتاب های موجود در زمینه آموزش دو زبانه به بیش از بیست هزار عنوان رسیده است. نتایج کنفرانس لوکزامبورگ بیانگر این امر بود که آموزش به زبانی غیر از زبان مادری- خانوادگی، به رشد ذهنی و حتی رشد شخصیت کودک آسیب می رساند. یونسکو نیز بارها و با قاطعیت نیاز به ارتقای آموزش به زبان مادری و همچنین حق کودک را برای برخورداری از آموزش، قطع نظر از زبان او تأکید کرده است.

از نظر روانشناسی، آموزش به زبان مادری سبب درک بهتر مطالب می گردد و پیشرفت شناختی دانش آموزان را تأمین می کند.

از نظر اجتماعی سبب جذب راحت تر کودک در محیط اجتماعی خود می شود و به عنوان یک عنصر اصلی فرهنگی، او را در ارتباط با گذشته فرهنگی خود قرار می دهد. از نظر عاطفی، استفاده از زبان مادری در آموزش دانش آموزان سبب تداوم در استفاده از نمادهای زبان شناختی می شود و بدین ترتیب او را از گسستگی عاطفی ناشی از عدم استفاده از زبان مادری باز داشته، سبب بالا رفتن کمیت و کیفیت ارتباطات درون مدرسهای و درون کلاسی می شود و دانش آموزان را از ابزار اصلی تفکر یعنی ارتباط، برخوردار می کند.

دانش آموزان غیر فارسی زبان در بدو ورود به مدرسه، زبان مادری خود را که در یک فرایند پیچیده و در ارتباط مستقیم با محیط پیرامون خود فرا گرفته است، در برنامه فارسی پیدا نمی کنند. چون سازماندهی محتوا و انتقال برنامه درسی به دانش آموزان بر پایه زبان فارسی است که با مفاهیمی که بر اساس تجارب قبلی دانش آموز به زبان مادری حاصل گردیده است و برای او بار عاطفی نیز دارد، پیوند ندارد. در حالیکه ارتباط غیر رسمی درون مدرسهای میتواند خارج از کانال ارتباط رسمی به زبان مادری بر قرار شود. این چنین گسستگی میان زبان مدرسه و زبان مادری دانش آموزان، ارتباط بر پایه انگیزه فردی را با دشواری مواجه می کند. تعارض بین مدار ارتباطی محیط اجتماعی خانوادگی دانش آموز و مدار ارتباطی رسمی مدرسه هم کیفی است و هم کمی. کیفی است زیرا که دانش آموز غیر فارسی زبان در برابر زبانی قرار می گیرد که حاصل مجموعه، ویژگی های فرهنگ زیستی و خاص او نیست. کمی است زیرا از جنبه ی دستوری، واژگان و آواشناسی برای او نا آشناست. به عبارت دیگر بین زبان مدرسه و زبان دانش آموز شکاف پدید می آید.

بیان مساله:

برخی از محققان ادعا می کنند که برنامه های آموزشی دوزبانگی برای دانش آموزان نه تنها مضر نیست، بلکه این برنامه ها اغلب سودمند نیز هستند. با وجود اینکه افراد دوزبانه در استعدادهای زبانی با افراد یک زبانه یکسان بودند، اما در پیشرفت تحصیلی به نحو چشمگیری از آنها سبقت می جویند. مطالعات انجام شده درکانادا نشان می دهد که دوزبانگی سبب افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می گردد.

تمام دانش آموزان ایرانی دارای هر زبان که باشند به محض ورود به مدرسه خود را با زبان رسمی آموزش و پرورش مواجه می بینند. در مدرسه بدون توجه به این که تا چه حد با زبان فارسی آشنایی دارد مجبور می شود به زبان فارسی بخواند. بنویسد. صحبت و حتی مفهوم سازی و فکر کند. وضعیت جدیدی دانش آموز در آن قرار می گیرد تأثیر ویژه ای بر وی می گذارد.

  • گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • نتیجه گیری در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • پیشنهادات در رابطه با دانش آموزان دو زبانه
  • منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با دانش آموزان دو زبانه

برای دانلود اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان و دریافت اقدام پژوهی از لینک خرید استفاده نمایید.

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۳۰۷۴۳۱۰۰۴

برچسب ها

دیدگاه ها