گزارش تخصصی معلم زیست شناسی

گزارش تخصصی معلم زیست شناسی تحت عنوان  چگونگی تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان در درس زیست شناسی

نکته ای پیرامون گزارش تخصصی معلم زیست شناسی

گزارش تخصصی معلم زیست شناسی تحت عنوان  چگونگی تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان در درس زیست شناسی   با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۷ صفحه

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل گزارش تخصصی معلم زیست شناسی حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل گزارش تخصصی معلم زیست شناسی سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل گزارش تخصصی معلم زیست شناسی سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی  خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی معلم زیست شناسی پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی معلم زیست شناسی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.بانک فایل پژوهشی معلمان: گزارش تخصصی

 

سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلم زیست شناسی به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

دیباچه پیرامون قضیه تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

درک مشکل پیرامون قضیه  تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

بررسی بیشتر در رابطه با تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

ارائه مستندات پیرامون تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

پیش بینی نتایج در مورد تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

راهکارها پیرامون قضیه تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

رفرنس و منبع مورد استفاده تاثیر گذاری مثبت بر فعالیت و یادگیری دانش آموزان

تجربه و راهکار اجرایی

حل مسئله به روش  تریاد یاسه عنصری(Problem-solving by triads)

تریاد ،گروههای سه تایی دانش آموزان هستند که به هریک از آنان در گروه نقشی واگذار می شود .  دو نفر به عنوان حل کننده مسئله هستند که وظیفه آنان تلاش برای حل مسئله از طریق بحث و گفتگو با یکدیگر است و نفرسوم ثبت کننده وقایع و شرح ماوقع است که موارد بحث شده توسط دو نفر دیگر اعم از موفق و غیر موفق را می نویسد .  پس از ۴ تا ۵ دقیقه گزارش نوشته شده به تمام افراد کلاس ارائه می شود و روشهای کلی آزموده شده مطرح و با هم مقایسه می گردند . این روش را بکار گرفتم و در دانش آموزان به مرحله اجرا در آوردم.

روشهای تقلیدی حل مسئله(Mimicking problem solutions)

ابتدا دبیر روش حل یک مسئله را نشان می دهد  و سپس دانش آموزان بطور تصادفی و برای حل مسئله مشابه انتخاب می شوند .(کسی حق یادداشت نوشتن و یا استفاده از یادداشت ندارد )

طرحهای مفهومی (Concept maps)

یک رویکرد تجربه شده وواقعی اما بسیارموثر درمشخص کردن نقاط اصلی ضعف فرد درفهم است ..یکی از روشهای مورد نظر  در ارائه طرحهای مفهومی برای دانش آموزان این است که نقشه های خود را برروی  ورق های ترانسپارنسی(OHT) رسم کنند تا بعد بطور عمومی در کلاس مطرح شود .

تفسیر و گزارش رویداد

از دانش آموزان خواسته می شود گزارش کاملی  در باره مفاهیم یک تصویر  یا یک پاراگراف از متن کتابشان آماده کنند.  مثلادر یک مدل خاص از این روش، از دانش آموزان  خواسته می شود که به مدت ۱ دقیقه بدون وقفه روی موضوعاتی مثل منشا آنئوپلوئیدی یا تشخیص ترانسلوکیشن صحبت کنند . این روش را بکار گرفتم و در دانش آموزان به مرحله اجرا در آوردم.

بسط مسئله

یک مسئله یک کوه یخ شناور است که ممکن است کشتی دانش آموز را غرق کند . بسط مسئله دانش آموزان را به خرد کردن مسئله به همه  اجزای  آن  یعنی لغات ، عبارات و بررسی دقیق آنها وا می دارد ,و مفاهیم و مقصود ها  و زوایای پنهان  را از درون آن بیرون می کشد .همینکه بخشهای پنهان مسئله آشکار می شود راه حل آن نیز آشکار تر می شود .این راهکارها  صرفا جنبه پیشنهادی دارد و برای هر گروهی  ممکن است روشهای خاصی  در ارتقا بخشی به نقش پردازشی دانش آموزان موثر تر باشد این روش را بکار گرفتم و در دانش آموزان به مرحله اجرا در آوردم.گزارش تخصصی معلم زیست شناسیشما عزیزان می توانید گزارش تخصصی معلم زیست شناسی را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۳۰۷۴۳۱۰۰۴

برچسب ها

دیدگاه ها