گزارش تخصصی مدیر ابتدایی
گزارش تخصصی مدیر ابتدایی تحت عنوان چگونگی فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم با رویکرد پژوهش محور و کمک به پیشرفت تحصیلی آنها
نکته ای پیرامون گزارش تخصصی مدیر ابتدایی
گزارش تخصصی مدیر ابتدایی تحت عنوان چگونگی فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم با رویکرد پژوهش محور و کمک به پیشرفت تحصیلی آنها با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۵ صفحه
همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل گزارش تخصصی مدیر ابتدایی حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل گزارش تخصصی مدیر ابتدایی سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل گزارش تخصصی مدیر ابتدایی سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی مدیر ابتدایی پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی مدیر ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی مدیر ابتدایی به قرار زیر است :
عنوان مطلب پیرامون قضیه فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
سرآغاز سخن پیرامون قضیه فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
دیباچه پیرامون قضیه فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
درک مشکل پیرامون قضیه فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
بررسی بیشتر در رابطه با فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
ارائه مستندات پیرامون فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
پیش بینی نتایج در مورد فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
راهکارها پیرامون قضیه فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
رفرنس و منبع مورد استفاده فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح در دانش آموزانم
گردآوری شواهد۱
مصاحبه با تک تک دانش آموزان کلاس
پس از مشخص کردن مساله و کلاس با تک تک دانش آموزان صحبت کرده و از برنامه مطالعه و پژوهش روزانه آنها مطلّع شدم، چیزی که در این مورد کاملاً مشهود بود و تقریباً بین اکثریت آنان مشترک بود این بود که اغلب حدود ۳ تا چهار ساعت عصرها میخوابیدند. برنامه ثابت و مشخصی برای مطالعه نداشتند و اکثراً هنگامی شروع به مطالعه می کردند که افراد خانواده در منزل بودند و تلویزیون هم روشن بود
با تماس با اولیاء این دانش آموزان و پرس و جو در خصوص میزان مطالعه و ساعت مطالعه، آنان نیز تایید کردند که فرزندانشان اغلب ساعات عصر را می خوابند و هیچ کدام ساعت مشخصی برای مطالعه ندارند و روش درستی را هم برای مطالعه بکار نمی برند و اغلب در جمع افراد خانواده شروع به مطالعه می کنند و در مقابل اعتراض والدین به اینکه چرا در جمع خانواده و سروصدای تلویزیون درس می خوانند، ادعا می کنند که با صدای تلویزیون بهتر می توانند درس بخوانند و بیشتر یاد می گیرند
مصاحبه با آموزگاران
آموزگاران بیان می کردند که دانش آموزان علاقه ای به تحقیق و تفحص در فعالیت های پژوهشی ندارند و فقط به مطالعه کتاب های خود و آن هم به میزان بسیار کمتر از آنی که انتظار می رود می پردازند. و وقتی تحقیق و پژوهشی به آنها به عنوان فعالیت کلاسی داده می شود مستقیما از کافینت مطلب را گرفته و بدون مطالعه برای ما می آورند.
با توجه به موارد عنوان شده سعی کردم به چرایی عدم پیشرفت تحصیلی و تبیین منطقی آن و علت اصلی بپردازم که بر اساس الگوی شش پرسش بصورت منظم اشاره شده است:
- چرایی؟
دوره ابتدایی دوره بسیارحساسی است و از اهمیت بسیاری برخوردار می باشد. و می بایست در این دوره دانش آموزان به اهمیت تحقیق و پژوهش و مطالعه پی ببرند تا زمینه برای پایه ها و مقاطع بالاتر فراهم بیاید.
- چگونه؟
نداشتن یک برنامه ریزی درست، شیوه صحیح برای مطالعه و پژوهش، عادت به سبکهای قبلی ، عدم آشنایی با کتب جدید و تواناییهایی که فرد دارد، در کاهش اثرگذاری نوع مطالعه اثر گذار است.
- چه کسی؟
در مورد عدم پیشرفت تحصیلی نقش دانش آموز، خانواده و مدرسه هر سه مهم است و نباید هیچکدام را نادیده گرفت. اگر دانش آموز هدف روشنی از مدرسه و تحصیل نداشته باشد ویا به اجبار والدین به مدرسه برود و یا دارای والدین کم سواد باشد و والدین از وضعیت تحصیلی فرزند خود بی خبر باشند ویا شرایط مناسب در منزل برای مطالعه فراهم نباشد و از سوی دیگر، مشکلاتی مثل عدم ارتباط بین محتوای آموزشی با نیازهای آینده دانش آموزان، روش تدریس نامناسب، آشنا نبودن معلمان با روشهای نوین تدریس، شرایط نامناسب فیزیکی و محیطی کلاس و مدرسه و سروصداهای مزاحم در محیط ….. همگی می توانند در عدم پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر باشند.
- چه موقع؟ با شروع سال تحصیلی و گذشت در ماه از آغاز مهر، اعتراضات آموزگاران شروع شد، که بدنبال آن به بررسی نمرات و عدم رضایت اغلب دانش آموزان در دروس مشاهده شد
شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی مدیر ابتدایی را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۱۸۷۵۱۸۱۰۵
گزارش تخصصی آموزگار پایه پنجم ابتدایی
گزارش تخصصی پایه سوم
گزارش تخصصی معلمان دوم دبستان
گزارش تخصصی معلم کلاس سوم ابتدایی
گزارش تخصصی معلم عربی
گزارش تخصصی پایه دوم