پنل کاربری
عضویت
0

سبد خرید

بانک فایل پژوهشی معلمان

فایل مورد نظر خود را جستجو کنید!!!
تبلیغات تبلیغات
آیا میدانستید

تجارب برتر تربیتی معاون فنی ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

تجارب برتر تربیتی معاون فنی در راستای ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری برای دانش آموزان  مناسب برای ارائه معاون فنی به عنوان ابتکارات فردی و حرفه ای

نکته ای پیرامون تجارب برتر تربیتی معاون فنی ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

تجارب برتر تربیتی معاون فنی بسیار جالب و تکمیل در فرمت ورد و با قابلیت ویرایش در ۲۰ صفحه بوسیله تیم تخصصی بانک فایل پژوهشی معلمان تنظیم شده است و کاربردی ، بدیع و قابل تعمیم است و موارد مورد نیاز با ابتکارات فردی و حرفه ای و تجربیات منطبق با آیین نامه ها (ارزشیابی های آغازین ، تکوینی و پایانی است ) در آن رعایت شده است. مطلب فوق در واقع تجارب سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تجربیات برتر تدریس معاون اجرایی منطبق با آیین نامه ها است.بانک فایل پژوهشی معلمان - جامع ترین مرجع فروش فایل های پژوهشی ویژه معلمان

 

آنچه در  تجارب برتر تربیتی معاون فنی وجود دارد :

موضوع ابتکارات فردی و حرفه ای پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

پیشگفتار ابتکارات فردی و حرفه ای پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

شناسایی مسئله و وضع فعلی پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

گرد آوری و تجزیه و تحلیل داده های ابتکارات فردی و حرفه ای پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

بیان مشکل در ابتکارات فردی و حرفه ای پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

ابتکارات فردی و حرفه ای استفاده شده و خصوصیات آن پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

شیوه اجرایی و نتیجه های حاصل شده پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

پیشنهاد های کاربردی پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

نتایج بدست آمده پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

بیان راهکار پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

فهست منابع مود استفاده پیرامون ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

راه حل هایی که در تجارب برتر تربیتی معاون فنی از آنها استفاده نمودیم :

پیشگیری از رفتار های نامطلوب دانش آموزان در کلاس.

زیرا پیشگیری بهتر و آسان تر از درمان است. برای این کار معلم باید مسائلی را که موجب قطع توجه و ارتباط آموزشی در کلاس می شود شناخته و آنها را خنثی نماید. کاوینگتون (۱۹۹۹) در رابطه با این کار، نکات زیر را توصیه می کند:

۱- در بعضی مواقع با عوامل بی نظمی کلاس باید به طور انفرادی ارتباط برقرار کرده و از دلایل آنمطلع شوید.

۲- رفتارها و فعالیت های برهم زننده نظم را مشخص و آن را به صورت قوانین در کلاس مطرح کنید. مثلا: کثیف کردن دیوار ها قدغن است.

۳- منتظر برخی رفتار های غیر قابل پیش بینی باشید و میزان توانایی برخورد خود را با آنها بسنجید.بانک فایل پژوهشی معلمان moallemblog.comبرای دریافت تجارب برتر تربیتی معاون فنی از این بخش اقدام کنید.

۳۰,۰۰۰ ریال – خرید
موضوع :,
دیدگاه کاربران درباره محصول بالا
  • دیدگاه ارسال شده توسط شما ، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
  • دیدگاهی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با محصول باشد منتشر نخواهد شد.
1