گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم

گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم تحت عنوان چگونگی دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

نکته ای پیرامون گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم

گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم تحت عنوان چگونگی دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۹ صفحه

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

سرآغاز سخن پیرامون قضیه دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

دیباچه پیرامون قضیه دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

درک مشکل پیرامون قضیه دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

بررسی بیشتر در رابطه با دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

ارائه مستندات پیرامون دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

پیش بینی نتایج در مورد دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

راهکارها پیرامون قضیه دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

رفرنس و منبع مورد استفاده دست یابی به مدیریت مشارکتی در مدرسه

راه حل های پیشنهادی:

مدیر آموزشگاه برای ایجاد رابطه ای اثر بخش با همکاران و دانش آموزان ضمن تحصیل دانش و کسب مهارت های مربوط به ایجاد روابط گروهی و میان فردی باید به چند وجه توجه کافی نماید و بر پایه آنها نسبت به ایجاد ارتباط اقدام کند از جمله توجه به عواملی نیز گشودگی عاطفی و فکری ، برد باری و شکیبایی در برخورد با آرا ها و تفکرات دیگران گوش دادن فعال و موثر به منظور دریافت نقطه نظرهای طرف مقابل ،به کار گیری رفتار حمایت گرانه و ایجاد جوّ مبتنی وبر صداقت و صمیمیت ، نشان دادن همدلی و همدردی و داشتن نگرش مثبت به افراد و اعتقادات آنها و طرز بر خورد بی طرفانه . منصفانه ، روشهایی است که می تواند غنای جو تفاهم و اعتماد و افزایش اثر بخشی ارطباتاط مدیران بار افراد و اعضای سازمان به صورتی مؤثر کمک کند . بنابراین آنچه باعث تقویت ارتباط فردی و مدیریتی خواهد شد عبارت است از :

۱-کسب هر چه بیشتر دانسته ها ، اطلاعات و مهارت های مربوط به ایجاد روابط انسانی اثر بخش

۲-مدیر باید بیشتر گوش شنوا داشته باشد تا زبان گویا . به طوری که ظرافت های لازم در زمینه صمیمانه گوش کردن را کسب نماید .

۳-تلاش در جهت درک دلایل صریح و ضمنی رفتار دیگران در بر خورد با آنها

۴-علاوه بر دریافت محتوا ی اصلی پیام ها ، باید سعی نماید که نکات عاطفی و احساسی و ضمنی پیام ها را نیز دریافت نماید .

۵-مدیر باید از نقش اساسی خودش در مدرسه و تأثیر آن بر رفتار و عمل کرد دیگران آگاه باشد .

۶-مدیر باید سعی نماید با اختیارات خود در جهت تحقق هدفهای مدرسه استفاده نماید .

۷- از الگو های مناسب ارتباطی در موقعیت های مقتضی استفاده نماید

۸-مدیر باید از ارتباطات غیر کلامی برای بهبود ارتباطات کلامی در موقعیت های مناسب استفاده نماید .

۹- مدیر باید موانع ارتباطات مناسب را بشناسد و برای رفع یا تقلیل موانع اقدام کند .

۱۰- مدیر باید تلاش نماید که با کارکنان ارتباطی دو جانبه مبتنی بر روابط انسانی ایجاد نماید .

۱۱- مدیر در محیط آموزشی باید زمینه های شور و تبادل نظر را برای دانش آموزان و کارکنان ایجاد نماید

۱۲- مدیر باید از به وجود آمدن محیط خشک و سرد در سازمانهای آموزشی جلوگیری نماید تا با آرامش خاطر به انجام کار و وظیفه و رسالتی که به عهده دارند مشغول شوند .

انتخاب راه حل یا راه حلهای موقتی

پس از بررسی های مختلفی که به عمل آوردم راهکار های زیر را به صورت عملی در آموزشگاه به اجرا در آوردم:

احترام گذاشتن به همکاران هنگام صحبت کردن و اظهار نظر آنان
احوال پرسی هر روزه از آنان در لحظه ای که وارد مدرسه می شوند و نیز سپاسگزاری از زحماتشان در پایان روز و گفتن خالصانه
برگزاری جلسات هدفمند شورای معلمان
فراهم ساختن شرایط حضور همکاران در دوره ها ، کارگاه های آموزشی و نشست های خارج از مدرسه ۵. آوردن نشریات ، کتاب ها و منابع مناسب خواندنی به محیط آموزشگاه و در اختیار قرار دادن آن ها
فرستادن کارت تبریک یا تشکر به نشانی منزل یا همکاران و یا ارسال پیامک در مناسبت های گوناگون .
توجه به پیشنهادهای همکاران در ارتباط با مسائل مدرسه و به کار بستن آن ها.

۸.. تقدیر و تشکر در جمع ، اولیاء و دانش آموزان از همکاران .

۹.استفاده از تخصص همکاران در فعالیت های پرورشی و مراسم آغازین.

اطلاع رسانی به موقع بخشنامه ها و مواردی که نفعی برای همکار دارد مانند دوره های ضمن خدمت .

۱۱.درک و کمک در مواقعی که مشکلی برای همکار به وجود می آید .

اولویت قرار دادن خواسته های معلمان نسبت به خواسته های خود .
کمک رسانی به روند فعالیت های آموزشی و پرورشی معلم ، مانند تایپ سوالات ،اماده کردن برگه های امتحانی و….
داشتن صداقت در عمل وگفتار و رفتار .

شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۱۸۷۵۱۸۱۰۵

بانک فایل پژوهشی معلمان

گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم