گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم

گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

نکته ای پیرامون گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم

گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی در دانش آموزان پایه سوم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۹  صفحه

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را  به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

 

سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

دیباچه پیرامون قضیه بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

درک مشکل پیرامون قضیه  بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

بررسی بیشتر در رابطه با بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

ارائه مستندات پیرامون بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

پیش بینی نتایج در مورد بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

راهکارها پیرامون قضیه بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

رفرنس و منبع مورد استفاده بر طرف نمودن عدم اعتماد به نفس و کم حرفی دانش آموزم در پایه سوم ابتدائی

اجرای راه حل:

در اجرای راه حل بر طبق اولویت بندی راه حل اول یعنی:

((حمایت عاطفی و واگذاری مسئولیت های مناسب با توجه به میزان توان جسمی و ذهنی امیر طاها جهت تقویت اعتماد به نفس آن.))

را برگزیدیم و جهت اجرای به منوال زیر اقدام کردیم.

در اولین اقدام از اولیاء امیر طاها دعوت کردیم که به مدرسه آیند ولی تنهامادر امیر طاها به مدرسه آمد بعد ازاحوالپرسی های روزمره خواسته های خود را به ترتیب اولویت های زیربا اودر میان گذاشتم واز او خواستم که آنها را با خانواده در میان بگذارند وحتمأ به آن عمل کنند.

*مسولیت کارهای امیر طاها را به خود او واگذار کنند.

*در کارهای خانه از امیر طاها کمک بخواهند وبه او مسئولیت واگذار کنند.

*فرزند خود را با نام های آقای مهندس ، آقای دکترو… صدا بزنند.

*در جمع هایی که امیر طاها حضور دارد ازاو تعریف وتمجید کنید.

و نیزتصمیم گرفتم خودم در مدرسه کارهای زیر را برای بهبود امیر طاها آنجام دهم

*امیر طاها را به عنوان نماینده ی کلاس معرفی کنم.

*در زنگ ورزش امیر طاها را در بازی ها شرکت دهم و خودم عضو تیم او باشم.

*در زنگ های تفریح از او چشم بر ندارم وسعی کنم با او خلوت کنم وبا او هم صحبت شوم.

*بیشتر او را پای تخته بیاورم و از او سولات شفاهی بپرسم.

*کارهای خارج منزل وبه صورت گروهی (که امیر طاها عضو گروه باشد)به آنها بدهم مانند ساختن بالن.

*و در نهایت مسئولیت هایی در مدرسه به او بدهم که بیشتر با دانش آموزان هم کلام شود. مثلأ شهردار مدرسه

جمع آوری اطلاعات (شواهد۲)

پس از اجرای راه حل ارائه داده شده نوبت به جمع آوری اطلاعات میرسد و ما در این مرحله میخواهیم بدانیم که آیا نتایج خوبی را از این راه حل بدست آورده ایم یا راه حل جدیدی برای مشکل امیر طاها انتخاب کنیم.

معلم: بعد ازتغییر جای امیر طاها به نیمکت اول دیگر در ردیف های آخر او را مشاهده نکرده ام  در زنگ تفریح هنوز هم در گوشه ای می ایستد ولی بعضی وقت ها مشاهده می شود که کنار بچه ها ایستاده و به حرف های آنها گوش می دهد. در زنگ ورزش با بچه ها بازی می کند ولی هنوزم از توپ گریزان است و توپی که به او می سپارند فورأ به فرد دیگری می سپارد تا از مسئولیت آن فرار کند. در دروس شفاهی بهتر شده اما هنوزم اثرات استرس واضطراب در چهره ی او آشکاراست وکار خود را به عنوان نماینده ادامه می دهد و همه ی  دانش آموزان از او راضی هستند.

والدین: در دیداری که با والدین امیر طاها درمدرسه داشتم اظهار داشتند که امیر طاها در جلوی آینه می ایستد و با خود حرف میزند( که این نشانه ی تلاش امیر طاها برای اجتماعی شدن می باشد). وقتی به مهمانی میخواهیم برویم فورأ حاضر وآماده می شود.کارهایی را که به او می دهیم بعضی وقت ها انها را خراب می کند اما بازهم دوست دارد در کارهای خانه به ما کمک کند.گاهی اوقات دوست او امیر طاها به خانه می آید وبا هم بازی می کنند ودرس می خوانند.

دوستان امیر طاها و همکلاسی ها: امیر طاها در درسهایش پیشرفت کرده و در زنگ ورزش با ما بازی می کند.هم گروهی های امیر طاها اظهار داشتند امیر طاها در کارهای گروهی خیلی خوب است و کارهایش را درست انجام می دهد و به ما هم کمک می کند. فاطمه می گوید:من به خانه امیر طاها میروم و با او بازی میکنم ودر درسهایش به او کمک می کنم، امیر طاها با بقیه بچه ها دوست شده و بچه دیگر به او بیمار نمی گویند.شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی معلمان دبستان پایه سوم را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

 

۱۰۰۰۰ تومان – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۱۸۷۵۱۸۱۰۵