گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان

گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان تحت عنوان چگونگی بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

نکته ای پیرامون گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان

گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان تحت عنوان چگونگی بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۰ صفحه

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می باشد . در فایل گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان سعی نموده ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید . ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی  خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

 

سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

دیباچه پیرامون قضیه بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

درک مشکل پیرامون قضیه  بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

بررسی بیشتر در رابطه با بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

ارائه مستندات پیرامون بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

پیش بینی نتایج در مورد بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

راهکارها پیرامون قضیه بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

رفرنس و منبع مورد استفاده بر طرف کردن مشکلات دانش آموزم در درس زبان فارسی

تجزیه وتحلیل وتفسیر داده ها

مشکل اصلی، ضعف در ماده ی درسی دستورزبان فارسی می باشد که ازعلل اصلی آن می توان به نکات زیر اشاه نمود .

* آسان قبول شدن دانش آموزان

* همکاری کمتر اولیا در امر آموزش

* کم بودن ساعت درسی نسبت به حجم دروس

* اهمیت ندادن بعضی از همکاران به دستور زبان فارسی

* مستقل نبودن این درس در دوره ی متوسطه اول

اگر سعی شود این مشکلات برداشته می شود .اگرتلاش وکوشـش دبیر ودانش آموزان به طور مستمر ادامه یابدو دبیر با استفاده از شیوه های جدید ، حل این مشکل اگرچه کاملا و صد در صد برطرف نشود   ولی انشاء الله درصد بیشتری از این مشکل حل می شود .

 راه حل های پیشنهادی

* اهمیت دادن به این درس .

* تشویق وترغیب.

* دادن مسؤولیت به فاطمه

* استفاده از شیوه های متعدد توسط دبیر

* بیشترکار کردن دستور درکلاس درس به خصوص از فاطمه در پای تخته

* امتحان کتبی بیشتر از کل دانش آموزان

* یاد آوری دستور پایه های قبل و پرسش آنها

اجرای طرح

اسکینر در کتاب نظریه های یادگیری معتقد است یادگیری در صورتی به بهترین وجه انجام می گیردکه

الف ) اطلاعاتی که قرار است آموخته شوند در گام های کوچک ارائه گردد.

.ب ) به یادگیرندگان درباره ی یادگیریشان بازخورد فوری داده شود. یعنی بلافاصله پس از یک تجربه یادگیری به آنان گفته شود که اطلاعات مورد نظر را درست یادگرفته اند یا از آن لحاظ اشکالاتی دارند.

ج) یادگیرندگان بتوانند با سرعت متناسب خود یاد بگیرند.

من نیز سعی نمودم باصبر و حوصله به فاطمه کمک کنم . در مرحله ی اول از اولیای دانش آموز دعوت کردم و در مورد وضعیت فرزندشان با آنها به گفت و گو نشستم و از آنها خواستم تا حد امکان مرا در این مورد یاری نمایند ودر منزل نیز به درس فرزندخود اهمیت بیشتری دهند ؛ چون اکثر اولیا درسهایی مانند درس ریاضی و زبان انگلیسی و… را در دوره ی متوسطه اول مهم می دانند .

استفاده از تشویق های بجا ، یکی از کارساز ترین عوامل پیشرفت دانش آموزان می باشد. من نیز متذکر شدم در صورت پیشرفت ، جوایزی هرچند کوچک اهدا خواهم کرد .

از شیوه های متعدد دیگری همچون ؛کار کردن در منزل به این صورت که افعال و کلماتی می نوشتم و برای جلسه ی بعد از او می خواستم که مثلا بن ماضی ، بن مضارع ، شخص ، شناسه و ….را بنویسد..

دستور زبان درسی است که در صورت یاد گرفتن دانش آموز دوست دارد به تکرار از این مسائل حل کند؛  بنابراین چند روش برای یافتن بن،‌نهاد ، مفعول و….. را برایش یاد دادم تا برایش مشکلی نباشد.  در ضمن در مورد مشکلاتی که در دوره ی ابتدایی در بحث های قبل ذکر کردم با مدیر مدرسه و مسئو لین اداره صحبت کردم.شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی ادبیات دبیرستان را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

۱۰۰۰۰ تومان – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی ۰۹۱۸۷۵۱۸۱۰۵