بانک فایل پژوهشی معلمان

پیشنهاد ارزشیابی مدیران مدارس به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

پیشنهاد ارزشیابی مدیران مدارس به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۳ صفحه

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی  خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه پیشنهاد ارزشیابی مدیران مدارس پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت پیشنهاد ارزشیابی مدیران مدارس را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

سرفصلهای موجود در پیشنهاد ارزشیابی مدیران مدارس به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

دیباچه پیرامون قضیه پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

درک مشکل پیرامون قضیه  پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

بررسی بیشتر در رابطه با پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

ارائه مستندات پیرامون پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

پیش بینی نتایج در مورد پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

راهکارها پیرامون قضیه پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

رفرنس و منبع مورد استفاده پرورش زمینه های خلاقیت در محیط آموزشی

گرد آوری شواهد یک :

از چهار راه مذکور اطلاعات جمع آوری شد:

بی نظمی در کلاس هنگام تدریس معلمان ، بازرسی از کلاس ، تمرین و در زنگ تفریح (مشاهده)

بی علاقگی نسبت به تکالیف در منزل (مصاحبه با معلمان)

غیبت غیرموجه مکرر در اوایل سال (مشاهده و مصاحبه با معلمان)

عدم تمرکز حواس (حواس پرتی) با کوچکترین محرک خارجی (مصاحبه با معلمان)

نداشتن برنامه درسی در منزل (مصاحبه با اولیاء)

تنبلی و بی حوصلگی دانش آموز در امور کلاس (مشاهده)

کلاس خسته کننده است (مصاحبه با برخی از دانش آموزان)

مواردی که در آزمون و مطالعه مورد بررسی قرار گرفت همگی مؤیّد موارد مذکور بود.

تجزیه و تحلیل داده ها و یافته های تحقیق

۱) باید در کیفیت کار کلاس تجدید نظر کرد و به شاخص‌های نشاط در چارچوب آن مفهوم بخشید.

۲) اگر قرار است پیشرفتی در جامعه حاصل شود باید از مدرسه شروع شود. معلم مدرسـه عـامل بسیـار مهمـی است کـه می‌تواند جمعیت کثیری را تحت‌تأثیر قرار دهد. معلم می‌تواند مدرسه را به یک جایگاه ارزشی مبدل ساخته و با راهکارهای مختلف با ایجاد شادی و نشاط مدرسه را جایگاه رشد و بالندگی دانش‌آموزان سازد و به آنها احساس اعتماد، سربلندی، توانایی و غرور هدیه کند.

۳) استفاده از روش‌های فعال تدریس

معلمانی که از روش‌های فعال استفاده می‌کنند، کلاس‌های شادتری دارند. مشارکت دانش‌آموزان در کلاس و آموختن آنها را از کسالت و بی‌حالی رها ساخته، شادابی و نشاط را تقویت می‌کند.

۴) کار آموزش و پرورش آموزش ارزش‌های انسانی همچون، ایمان، عشق، امید، جوانمردی و… به   دانش‌آموزان است.

۵) آموزش ارزش‌های انسانی با سادگی و جذابیت با استفاده از کتاب‌ها، فیلم‌ها، نمایش‌ها و… همراه است.

۶) تشویق دانش‌آموزان به خلاقیت و نوآوری و ایجاد زمینه‌هایی برای بروز استعداد آنها

راه حل های پیشنهادی:

روش تدریس مشارکتی (فراگیر- مدار)

تشکیل گروههای درسی

استفاده از روش خود ابرازی برای همه دانش آموزان

تغییر شرایط فیزیکی کلاس

تشویق دانش آموزان با روشهای مختلف

استفاده از وسایل کمک آموزشی ، تکنولوژی آموزشی،برد هوشمند

دادن تکالیف متنوع درسی

ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان

تولید محتوا ی درسی برای دانش آموزان

مدل مفهومی مدرسه هوشمند

مدرسه هوشمند براساس مدل مفهومی شامل ابعاد اصلی زیر است:

۱)     زیر ساخت توسعه یافته فناوری اطلاعات

۲)     محیط یادددهی و یادگیری مبتنی بر محتوای چندرسانه‌ای

۳)     مدیریت مدرسه توسط سیستم یکپارچه‌ی رایانه

۴)     توانمندسازی معلمان در حوزه فناوری اطلاعات

۵)     برقراری ارتباط یکپارچه رایانه‌ای با مدارس دیگر

شما عزیزان می توانید پیشنهاد ارزشیابی مدیران مدارس را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.